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1、了解苏教版小学语文教材的单元安排特色。。。
注意从我国丰富的传统语文教学经验中汲取精华，从长期以来我国小学语文教学的成功经验中吸取营养，并且注意研究、学习国内外其他版本的母语教材，博采众长，兼收并蓄。
苏教版国标本小学语文一年级下册第三单元是由《蘑菇该奖给谁》、《骑牛比赛》、《小松树和大松树》以及《练习3》组成的。这三篇课文都是通过故事来告诉学生道理的。
同时还能让学生通过朗读、复述课文，从语言文字中领略意境美和地域特色。本单元的习作安排了根据剪纸进行想象作文练习，与本单元的教材安排主题相一致。
教材分析：本单元是继本册教材心中有祖国、人间真情、奋斗与生存、民俗民风、景物聚集之后的又一组很具感染力、可为学生楷模、以介绍名人风采为主题的课文。
2、根据敬业与乐业的课下注释中的论语来写读后感
敬业与乐业的读后感1 我读了第二单元第5课《敬业与乐业》后，深深地明白“敬业”和“乐业”的道理。
《敬业与乐业》读后感1 《敬业与乐业》是当年梁启超先生在上海给他学生的一篇演讲文章。那次演讲就是为了让学生知道怎样去对待以后的生活。 其实人的一生十分短暂，有的人把时间虚度了，有的人却过得很充实。
敬业与乐业读后感1 读了梁启超先生的《敬业与乐业》，我受益匪浅。我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。 对我们来说，“业”自然是学业。
敬业与乐业读后感700字（一） 在学完梁启超的《敬业与乐业》后，我想到了自己。对我来说，我的“业”就是学习。那么，我也要敬业，乐业。 怎样才能算敬业、乐业呢？我认为，对学习的敬乐体现在学习成绩和对学习态度上。
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