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1、五年级上册第12课《古诗三首》里面的生字有哪些组词?
组词：抖擞、斗擞、擞抖抖、精神抖擞、抖擞精神、抖抖擞擞。
江枫：jiāng fēng，江边的枫树。渔火：yú huǒ，渔船上的灯火。对愁眠：duì chóu mián，面对忧愁难以入睡。姑苏：gū sū，姑苏山，在今江苏苏州市。寒山寺：hán shān sì，一座寺庙的名字。
泊：停泊、泊船、飘泊。屠：屠杀、屠户、屠宰。凑：凑近、凑巧、拼凑。窥：窥探、窥视、窥测。均：均匀、平均、均等。眺：眺望、远眺、目眺。搞：搞卫生、搞研究、搞清楚。
第12课《古诗三首》生字组词如下：塞（sài）：边塞、要塞、塞外、闭塞。秦（qín）：秦国、秦岭、秦腔。征（zhēng）：长征、征途、征兵、征税。鸿（hóng）：鸿雁、鸿沟、飞鸿。泰（tài）：泰山、泰国、安泰、太平。
2、小学五年级上册语文课件:《父爱之舟》
导入新课：通过播放歌曲《父亲》和展示一些父爱的图片，引导学生进入本课的主题。整体感知：让学生自由朗读课文，并思考文章主要写了什么内容，引导学生概括文章的主题和结构。
【篇一】小学五年级上册语文课件：《父爱之舟》# 教学目标： 会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。
父亲坐在椅子上，为“我”缝补棉被，这一细节表现出他对家庭的责任感和对孩子的关爱。
《父爱之舟》是一篇回忆性散文，作者是著名画家吴冠中。这篇文章选入了 人教版统编《语文》五年级（上册）。
父爱之舟是五年级语文上册的课文。知识拓展：《父爱之舟》是五年级语文上册部编教材第六单元第十九课.都说父爱如山，母爱似海。上一课我们学习了母爱的真挚伟大，这一课我们一起来看一看父爱的深沉厚重。
3、五年级上册第12课《古诗三首》的三首诗划分节奏在哪里划分?
《春望》唐代：杜甫 国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。烽火/连/三月，家书/抵/万金。白头/搔更短，浑欲/不胜簪。译文：国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。
一般来说，四言诗每句二顿，五言诗每句三顿，七言诗每句四顿，以此类推。这种方法主要根据诗歌的语言习惯和句子的结构来确定。根据意义划分 根据意义划分是古诗节奏划分中最常用的方法。
按音节兼顾意义来划分。例⒈故人具鸡黍。解析：按二一二的节奏形式可以划分为：故人╱具╱鸡黍.也可按；二三；的节奏形式划分为：故人╱具鸡黍。例⒉谁家新燕啄春泥。
《望岳》唐代·杜甫 岱宗/夫如何，齐鲁/青未了。造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。荡胸/生曾云，决眦/入归鸟。会当/凌绝顶，一览/ 众/山小。白话译文：巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。
4、语文书五年级上册12课
五年级上册语文第四单元的12课古诗三首的拼音和组词如下：夜书所见：萧萧：xiāo xiāo，形容风吹树木的声音。寒声：hán shēng，寒风的声音。客情：kè qíng，旅客思乡之情。挑促织：tiǎo cù zhī，挑逗、捉弄蟋蟀。
〔宋〕陆游 死去/元知/万事空，但悲/不见/九州同。王师/北定/中原日，家祭/无忘/告乃翁。题临安邸 〔宋〕林升 山外/青山/楼外楼，西湖/歌舞/几时休？暖风/熏得/游人醉，直把/杭州/作汴州。
五年级上册第12课《古诗三首》组词如下：祭jì 组词：祭祀、祭文、祭奠、打牙祭、祭司、血祭、祭坛、祭酒、祭祖、献祭、祭品、祭日、祭拜、祭灶、牙祭、祭天、祭旗、秋祭、祭孔、燔祭、春祭、丰年祭、祭礼。
五年级上册语文12课近反义词如下：近义词：讨厌——厌恶、危害——损害、削弱——减弱、部分——局部、稳定——稳固。单调——单性能——功能、依附——附着、呈现——显现、尘埃——尘土。
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