大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于数学跳跳糖教案的问题，于是小编就整理了5个相关介绍数学跳跳糖教案的解答，让我们一起看看吧。
1、《会跳舞的跳跳糖》幼儿园教案
那我们就来打扮一下，我呢，就打扮成跳跳糖姐姐，你们就打扮成跳跳糖弟弟和妹妹。（挂好胸饰出发）。
复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作）听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
《会跳舞的的跳跳糖》音乐、课件。 实物跳跳糖若干，杯子、小勺与幼儿人数相等。 活动过程 （一）导入 热身。播放《快跳起来》音乐，老师和小朋友随音乐一起进入活动室。 送礼物引出跳跳糖。
物质准备：《会跳舞的跳跳糖》课件、场地上画有一个大圆圈---“巨人的大嘴巴”。经验准备：提前请幼儿品尝跳跳糖，体验跳跳糖在嘴里的感觉。活动过程：谈话导入，激发幼儿模仿跳跳糖跳舞的激情。
让幼儿闭眼张嘴，品尝跳跳糖，充分体验跳跳糖在嘴里跳舞的感觉。欣赏歌曲《跳跳糖》。提供拟人化的跳跳糖头饰，带领幼儿在游戏情景中复习歌曲，学习舞步。提醒幼儿跳蹦跳步时脚尖要先落地，强调“跳起、落下要轻。
2、快乐的跳跳糖大班教案
体验舞蹈的快乐，增强创编舞蹈的兴趣。愉快地扮演角色，学习双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。准备：实物：跳跳糖 拟人化的；跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。
复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。 你这颗跳跳糖会怎么跳舞呀？（启发幼儿自由创编各种跳的动作：有脚的动作，再加上手的动作） 听着音乐一起来跳舞，可以自由做各种手和脚跳舞的动作。
如：红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。
小班音乐跳跳糖教案1 活动目标 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
3、幼儿园中班体育优秀教案《快乐的跳跳糖》
如：红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。
如：红色跳跳糖跳跳、黄色跳跳糖跳、蓝色跳跳糖跳、绿色跳跳糖跳、红色和黄色跳跳糖一起跳、两颗糖跳到一起粘住了。
师：跳跳糖累了，让跳跳糖休息一下吧！（示意幼儿安静下来）师小结：宝宝们跳的真好！围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚 跳的，还有的跳跳糖是这样跳的（两脚交叉跳）。
一）以“今天我们来当跳跳糖一起来跳舞”引出课题。（二）自由创编各种跳的动作，并合拍地跳。复习歌曲《会跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快乐的样子唱出来。
《会跳舞的跳跳糖》幼儿园教案1 幼儿园中班游戏活动公开课教案：会跳舞的跳跳糖 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。
4、《跳跳糖》教案
实物：跳跳糖 拟人化的；跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。过程：让幼儿闭眼张嘴，品尝跳跳糖，充分体验跳跳糖在嘴里跳舞的感觉。欣赏歌曲《跳跳糖》。
咦，发生了什么奇妙的事情？（化了，有声音，在嘴巴里跳）它们就是跳跳糖，你的跳跳糖在嘴巴里是怎样跳的？幼儿用身体模仿。 （二）播放《会跳舞的跳跳糖》音乐课件，引导幼儿用动作表现跳跳糖跳舞的姿态 播放课件，激发孩子跳的欲望。
实物跳跳糖若干，玩具电话一部。 在活动室一端画一张“巨人”张大的嘴巴。 已学过歌曲《跳跳糖》。 活动过程： 复习歌曲《跳跳糖》，引出主题。
进入主题 看老师这里也有一种糖果，你们看！（出示跳跳糖）有那个小朋友吃过啊？请回答的小朋友讲一讲吃的感受。
5、幼儿园小班《开心跳跳糖》教案
小班音乐跳跳糖教案1 活动目标 能用身体动作有节奏地表现跳跳糖。 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 感受音乐的欢快热烈的情绪。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
体验舞蹈的快乐，增强创编舞蹈的兴趣。愉快地扮演角色，学习双脚蹦跳步、单脚蹦跳步、踵趾小跑步。准备：实物：跳跳糖 拟人化的；跳跳糖头饰、一张“巨人”张开的大嘴。
《纲要》在组织与实施部分明确指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
《会跳舞的跳跳糖》幼儿园教案1 目标： 自由创编各种跳的动作，能跟着音乐合拍地跳舞。 尝试自由讨论创编游戏的玩法和规则进行游戏，并遵守规则。 体验与同伴合作游戏的快乐，会找空位跳舞。
游戏：开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。发给幼儿不同的胸饰，引导幼儿按颜色分类跳或根据情节变化跳，以增强幼儿的兴趣，并适当控制活动量。
到此，以上就是小编对于数学跳跳糖教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于数学跳跳糖教案的5点解答对大家有用。
