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1、七年级下册生物书知识人教版
左心房；体循环的起点和终点分别是左心室、右心房，肺循环途径是右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房；体循环途径是左心室——主动脉——全身各器官毛细血管——上下腔静脉——右心房。
七年级下册生物知识 排泄（1）概念：人体将体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素、多余的水分和无机盐等废物排出体外的过程叫排泄。 （2）途径：①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素等。②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水等。
人教版七年级生物下册知识点总结 人类的起源和发展 19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
．进化论的建立者达尔文提出：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 2．人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
学好 生物 首先要学会整理好知识点，下面我就大家整理一下人教版七年级下册生物重点知识点归纳，仅供参考。第一章重点知识点 人类的起源和发展 19世纪，进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
2、初中八年级下学期生物笔记
生物八年级下册知识总结1 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 有性生殖： 是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式. 无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。
也有助于生物的生存。1利用天敌控制害虫的方法叫生物防治。1生物防治的优点是不污染环境推动生物不断进化的原因是自然选择。
八下生物第一章第一节笔记如下：生物的特征：具有共同的物质基础和结构基础：细胞是构成生物体的基本单位，细胞膜、细胞质和细胞核是细胞的基本结构。都有新陈代谢作用：生物体不断地吸收营养物质，同时不断排出废物。
初二生物下册知识点一 细胞与遗传变异 生物的特征及细胞的结构功能 生物的特征： ⑴生物的生活需要营养； ⑵生物能进行呼吸； ⑶生物能排除体内的废物； ⑷生物能对外界刺激做出反应； ⑸生物能生长和繁殖。
3、人的生殖过程总结100字
人类的生殖过程主要包括受精、细胞分裂、发育成胚胎、分娩等环节。
人类新个体的产生要经历雄雌生殖细胞的结 合，在母体内完成胚胎发育，再由母体产出的过程，这一过程主要是靠生殖器统统来完成的。
人的生殖器有一个可以孕生命的子宫，性发育成熟后可以产生卵，一般卵子数量只有一两个，性交后生成熟卵子同精子结合形成受精卵，然后在子宫中发育成胚胎，逐步发育成胎儿。
当衣食住行、物质方面得到满足时，人们的心理需求爱与被爱，就会产生这种想法。人类的生殖行为虽然不同于动物，但属于先天性行为。它来自于在我们体内产生荷尔蒙的器官，荷尔蒙器官会产生荷尔蒙，然后让身体做出反应。
4、简述人生殖的过程(从受精卵到新生儿的过程).
基本过程：同房→精液进入阴道→足够的精子进入子宫→精子在输卵管与卵子（排卵一般在下次月经前14天左右）结合→形成受精卵→受精卵在子宫着床→怀孕→孕育280天→生产。
人类的繁殖过程：卵细胞成熟：人类在绝大多数情况下每个周期只有一个卵细胞成熟。每次卵巢内的原始卵泡成熟的时候，并非一致行动，而是大约从成熟前4个月左右起，开始发育、生长。
受精过程：当精子和卵子结合时，形成了受精卵。这个过程需要精子穿入卵子，并将细胞核融合到卵子中。胚胎发育：受精卵在子宫腔内着床，并开始发育成为胚胎。胚胎发育包括细胞分裂、器官形成和胎膜形成等过程。
人类通过性交的方式进行繁殖，男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵子，男性精子与女性卵子结合形成受精卵，受精卵在子宫内发育形成胚胎，胚胎在子宫内发育形成新生儿。动物通过有性生殖和无性生殖的方式进行繁殖。
如果与Y染色体精子结合，那就是一个男孩；而与X染色体精子结合，那就是一个女孩。双胞胎不一定都是同性的，有时候受精卵在发育过程中会分裂成两个或更多的细胞，这就形成了双胞胎或多胞胎。
5、人类生殖过程是怎样的
人类通过性交的方式进行繁殖，男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵子，男性精子与女性卵子结合形成受精卵，受精卵在子宫内发育形成胚胎，胚胎在子宫内发育形成新生儿。动物通过有性生殖和无性生殖的方式进行繁殖。
人类的繁殖过程：卵细胞成熟：人类在绝大多数情况下每个周期只有一个卵细胞成熟。每次卵巢内的原始卵泡成熟的时候，并非一致行动，而是大约从成熟前4个月左右起，开始发育、生长。
人类是怎么繁殖的？ 人类繁殖的过程叫做胎生，受精卵在雌性动物体内的子宫里发育成熟并生产，胚胎发育所需要的营养从母体获得，直至出生为止。
体外受精：是指哺乳动物的精子和卵子在体外人工控制的环境中完成受精过程的技术。由于它与胚胎移植技术密不可分，在生物学中，把体外受精胚胎移植到母体后获得的动物称试管动物。
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